Calendario UNESCO

Fecha Actual:


Know More

A fin de mantener activa la información sobre nuestras actividades estratégicas realizadas en el marco de las políticas, objetivos, prioridades y ejes de acción de la UNESCO, le presentamos la Memoria Anual 2008. ver

Informes Nacionales

Top BestsellersCiencias Naturales




¿Qué es la Biodiversidad?

Variedad de vida en distintos niveles

Comunidades y Relaciones

Comprender su importancia

¿Dónde está la Biodiversidad?

Extinción y Evolución a lo largo del tiempo






Shouthern Peru y Pontificia Universidad La Católica del Perú anuncian Premio 2010 Medalla Cristóbal Losada y Puga - Premio a la Creatividad Humana Para presentar a persona natural peruana o extranjera, que con su obra haya dado un aporte de alta significación científica y de importancia para el país.



El agua y los Ecosistemas asociados son una prioridad del Sector de Ciencias Exactas y Naturales de la UNESCO

El Programa Hidrológico Internacional (PHI), tiene por objetivo suministrar conocimientos científicos, formación técnica y asesoramiento en materia de políticaspara administrar este valioso recurso de manera eficiente, equitativa y ecológica. El PHI contribuye a elaborar instrumentos y estrategias para impedir los conflictos por el agua entre los Estados, o dentro de ellos.

El Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo, ofrece una panorámica exhaustiva y actualizada de la situación de esos recursos. Todos los organismos y comisiones de las Naciones Unidas dedicados a los problemas del agua contribuyeron a supervisar los progresos realizados en los siguientes ámbitos: salud, alimentación, ecosistemas, ciudades, industria, energía, gestión de riesgos y administración. La UNESCO alberga la secretaría de los 23 Organismos asociados de las NAciones Unidas que son copartícipes en el Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos (WWAP).

Programa sobre el Hombre y la Biosfera, esta red de casi 500 reservas abarca la mayoría de los ecosistemas terrestres del mundo. Cada uno de esos sitios constituye una especie de "laboratorio viviente" en el que se prueban los métodos de gestión de los recursos naturales y se fomenta, al mismo tiempo, el desarrollo económico.





Las reservas de biósfera son zonas de ecosistemas terrestres o costeros / marinos, o una combinación de estos que están reconocidos en la región. ¿Cómo conciliar la preservación de la diversidad biológica y de los recursos biológicos con su uso sostenible?


El material pretende esbozar una reflexión sobre los desafíos que plantea la conciliación de la conservación y el desarrollo dentro de las reservas de biósfera. Los aportes de los investigadores permiten tener una mejor comprensión del problema.

Las reservas de la biósfera han sido concebidas para responder a una de las preguntas más esenciales que se plantean al mundo en la actualidad: ¿Cómo conciliar la preservación de la diversidad biológica y de los recursos biológicos con su uso sostenible?.

Este material muestra un análisis regional de la evolución reciente de las políticas y los sistemas nacionales de ciencias, tecnología e innovación en América Latina y el Caribe, En el caso peruano, brinda información sobre el marco general, las tendencias en las políticas de ciencia, tecnología e innovación, así como los cambios sustanciales en los marcos legislativos, organizacional, institucional y presupuestarios nacionales.

Esta publicación, entre otros, presenta la experiencia de Manejo Turístico en la Comunidad Nativa de Palotoa Teparo, Reserva de Biósfera del Manu. Se presentan también las experiencias de las reservas de biósfera Amazónica en Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador y Venezuela.

.
.

Latest Releases & News

Secretaría Nacional del Convenio Andrés Bello - Perú

News

Operan en los Ministerios de Educación de los países signatarios. Son las encargadas de los asuntos relacionados con el Convenio en cada país.

Representación UNESCO en el Perú

UNESCOSe establece en Lima a fin de potenciar los programas, proyectos y actividades para que en el campo de la cooperación técnica e intelectual y de la acción normativa, fueran considerados prioritarios por la comunidad nacional.

Foro Nacional Educación para Todos

EPTHa sido constituido como una comisión Multisectorial del Sector Educación, conformada por instituciones del estado y organizaciones de la Sociedad Civil.

.