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La Clínica Jurídica de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú- PUCP y la Asociación Civil Foro Académico realizarán este jueves 20 de octubre el evento “Ñuccaycupan Machu Picchu. A cien años de su descubrimiento, ¿Quién es el dueño?”.





















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“Deseo expresar mi más sincera felicitación a Mario Vargas Llosa, un gigante de la literatura y uno de los más importantes autores de nuestra época, por esta recompensa tan merecida. La claridad de su visión, su talento para analizar las estructuras de poder y su ferviente defensa de las libertades individuales y la libertad de expresión han dejado una profunda huella en sus lectores y la opinión pública.”

“La UNESCO se enorgullece de haber contribuido, aunque sea de muy modesta manera, a su inspiración literaria”, declaró Irina Bokova.

En los inicios de su carrera literaria, Vargas Llosa –junto con Julio Cortázar– trabajó de traductor para la UNESCO, experiencia que luego utilizó como un elemento del telón de fondo en su novela “Travesuras de la niña mala”, publicada en 2006. También escribió el prefacio a una antología de obras de Cortázar, publicada en la “Colección de Obras Representativas” de la UNESCO, y fue colaborador de El Correo de la UNESCO.

Documento extraído del artículo "Una batalla cultural" publicado en El Correo de la Unesco, en el mes de Setiembre de 1990.

Carta dirigida por la Directora General de la UNESCO Sra. Irina Bokova al escritor peruano Mario Vargas Llosa




Nuevos Sitios de Patrimonio Mundial La 34ª reunión del Comité del Patrimonio Mundial, que tiene lugar en Brasilia, terminó el examen de las inscripciones en la Lista del Patrimonio Mundial y en la Lista del Patrimonio Mundial en Peligro


16º Exposición Mundial de Arte Infantil - Bienal de Kanagawa

El gobierno de la Prefectura de Kanagawa y la Fundación Internacional Kanagawa invitan a los niños y niñas cuyas edades oscilan entre los 4 y 15 años (edad requerida al 1º de Abril de 2010), a tomar de la Décimo sexta edición de Exposición Mundial de Arte Infantil “Bienal Kanagawa”. La fecha de recepción de los trabajos culmina el 30 de Noviembre de 2010.

La convocatoria es abierta y el tema libre. Los interesados en participar pueden realizar sus obras en acuarelas, óleos, crayolas, al pastel, grabados, mosaicos, etc. Las dimensiones de las pinturas tienen que ser (como máximo) 54 cm. X 38 cm. No se aceptarán obras que hayan sido presentadas en otros concursos y no se permitirá la presentación de obras hechas con la colaboración de terceros. Cada trabajo deberá ser enviado sin marco.

Convocatoria Oficial

Formulario de Isncrpción










Huaconada de Mito y Danza de Tijeras podrían ser incorporadas a Lista de Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de UNESCO



Patrimonio Mundial en manos de los jóvenes




La introducción del Patrimonio Mundial en la educación ha resultado un experimento interesante en muchos colegios, que han adaptado y construido el concepto de Patrimonio Mundial en los 5 continentes. La participación activa de los jóvenes permitirá asegurar la comprensión, conservación y promoción del patrimonio mundial. (ver video...)



Culturas y Desarrollos: Exhibición – Vamos a hablar


El video explora el sentido en que la cultura y las culturas puedan ser decisivas para la calidad y la sostenibilidad del desarrollo en las áreas de: la creación de nuevas ciudades, vivir con el cambio, cultivando el agua, hablando, el poder curativo de la cultura, educación y culturas: el camino africano, conociendo gente y compartiendo el patrimonio y cuando la cultura habla de negocios. (ver video...)




En Salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial de las comunidades Aymaras de Perú, Bolivia y Chile

El video es un producto del proyecto subregional de Perú, Bolivia y Chile para el desarrollo t salvaguarda de la viabilidad de las expresiones orales, la música y conocimiento tradicional en las artes textiles y tecnologías de la agricultura. El video muestra las labores de las comunidades peruanas de Tacna, Puno y Moquegua, bolivianas de La Paz, Oruro y Potosí y chilenas de Tarapacá, Arica, Parinacota y Antofagasta. (ver video...)














Este proyecto es el resultado de una larga reflexión sobre el deber de memoria con miras a romper el silencio sobre una de las mayores tragedias de la humanidad. Nace a propuesta de Haití y varios países del continente africano y se inició en el año 1994.







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Secretaría Nacional del Convenio Andrés Bello - Perú

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Operan en los Ministerios de Educación de los países signatarios. Son las encargadas de los asuntos relacionados con el Convenio en cada país.

Representación UNESCO en el Perú

UNESCOSe establece en Lima a fin de potenciar los programas, proyectos y actividades para que en el campo de la cooperación técnica e intelectual y de la acción normativa, fueran considerados prioritarios por la comunidad nacional.

Foro Nacional Educación para Todos

EPTHa sido constituido como una comisión Multisectorial del Sector Educación, conformada por instituciones del estado y organizaciones de la Sociedad Civil.

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