|
|
Educación Básica para Todos
A
través del foro ¨ Educación Para Todos ¨
(EPT) se busca lograr
la igualdad educativa a lo largo de la vida y en todos los niveles sociales. En
la reunión de
Dakar, que se realizó entre del 26 al 28 de Abril del 2000, se buscó
suprimir las diferencias entre varones y mujeres antes del 2015.
El objetivo primordial de éste programa es
lograr que se cumpla el derecho de que todos los niños obtengan una educación,
mejorando su nivel de calidad garantizando también la igualdad de sexos en la
EPT, promoviendo el
aprendizaje mediante la alfabetización y la educación no formal.
Construir Sociedades de Aprendizaje
Se
busca la renovación de la enseñaza secundaria mediante la implementación de
tecnología a través de la ciencia e informática y promoción de la enseñanza
técnica y profesional, sin descuidar las constantes capacitaciones del personal
docente.
Institutos UNESCO dedicados
específicamente dedicados a la Educación
a) Instituto Internacional de Educación
de la UNESCO
c) Instituto de la UNESCO para la
Educación
d) Instituto de la UNESCO para la
utilización de las tecnologías de la información en la Educación.
e) Instituto Internacional de la UNESCO
para la educación superior en América Latina y el Caribe.
|
| Proyectos
Relativos a los temas Transversales |
|

|
Erradicación de la pobreza.
|
|

|
Formación profesional tecnológica para las jóvenes marginadas.
|
|

|
Facilitar la autonomía de las niñas para que se conviertan en agentes de la
transformación social en Asia Meridional.
|
|

|
Educación no formal y ordenación ambiental para las comunidades autóctonas de
Indonesia.
|
|

|
Contribución de Tecnologías de Información y comunicación al desarrollo de la
educación, ciencia, cultura y construcción.
|
|

|
Nuevas oportunidades para jóvenes minusválidos
|
|

|
Metodologías para las bibliotecas electrónicas.
|
|

|
Creación de una base de conocimientos sobre aprendizaje abierto y a distancia en
la educación superior.
|
|

|
Aplicación de la teledetección a la gestión integrada de los ecosistemas y los
recursos hídricos en África.
|
|

|
Tecnologías en comunicación e información al servicio del fomento de la
alfabetización particularmente en países del grupo E-9.
|
|
|
Líneas de Nazca



|